Webinaires
Anxiété des jeunes: comprendre et agi pour la persévérance scolaire
Ce webinaire présenté par Pôle Réussite Montérégie vise à mieux comprendre le rôle de l’anxiété dans la persévérance scolaire et la réussite éducative des jeunes. À partir d’un portrait développemental de l’anxiété, de la petite enfance au jeune âge adulte, les personnes participantes seront amenées à distinguer les notions de stress et d’anxiété, à reconnaître les manifestations anxieuses chez les jeunes et à réfléchir aux défis associés aux transitions scolaires.
Conférence web écoles avec Ravy Por
Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire 2026, Pôle Réussite Montérégie invite les écoles primaires et secondaires à une rencontre virtuelle avec Ravy Por, mathématicienne, experte en intelligence artificielle et porte-parole des JPS 2026 en Montérégie, qui se tiendra le mardi 17 février 2026, de 13h30 à 14h15.
Persévérance et motivation : mobiliser la classe vers la réussite
Ce webinaire express d'une durée de 35 minutes présenté par Alloprof Enseignants permet d’explorer des stratégies gagnantes pour soutenir l’engagement et la persévérance de chaque élève, tout en développant la motivation et le plaisir d’apprendre au quotidien.
Soutenir la persévérance… un petit geste à la fois
Votre jeune semble se désengager de son parcours scolaire? Vous vous demandez comment l’encourager sans ajouter de pression, ou comment créer une ambiance à la maison qui l’aide à persévérer? Ce webinaire de 45 minutes présenté par l'Institut TA vous offre un moment pour souffler, comprendre ce qui soutient (ou freine!) la motivation scolaire de votre enfant, et repartir avec des stratégies simples, rassurantes et applicables dès le lendemain.
Inégalités persistantes : la sous-scolarisation des garçons et les aspirations des filles
PRÉCA vous convie à un moment de réflexion et d’échanges autour d’un enjeu actuel : la sous-scolarisation des garçons et les aspirations des filles, en compagnie de Catherine Haeck, professeure titulaire en sciences économiques à l’UQAM et spécialiste en économie de l’éducation.